En un rol dominante, pacientes de TOC muestran una actividad cerebral similar a personas sanas
BARCELONA, 20 Sep. (EUROPA PRESS) -
Algunas alteraciones neurológicas del trastorno obsesivo-compulsivo (TOC) se suavizan en situaciones de superioridad social, según un estudio liderado por la Universitat Pompeu Fabra (UPF). Este trabajo ha revelado que el contexto social de los pacientes con TOC modula los mecanismos neuronales que subyacen a la enfermedad, ha publicado la revista 'Social Neuroscience'.
Los científicos han monitorizado con técnicas de electroencefalografía la actividad cerebral de personas con y sin TOC en distintos contextos sociales regidos por una jerarquía, y los resultados han mostrado que cuando adoptan un rol dominante, las personas que padecen TOC muestran una actividad cerebral equivalente a la de las personas sanas.
Los escenarios sociales afectan a procesos mentales y al rendimiento, y "los pacientes de TOC son particularmente sensibles al contexto social, tal vez debido a una mayor carga emocional relacionada con el escenario jerárquico", según los resultados del estudio, ha afirmado el autor del trabajo Hernando Santamaría, en un comunicado de la UPF de este miércoles.
La coordinadora del estudio y directora del grupo de investigación en Adquisición y Percepción del Habla (SAP) de la UPF, Núria Sebastián, ha añadido que el control de los errores propios y los procesos de control cognitivo y motor se encuentran alterados en las personas que sufren TOC.
Estos pacientes "presentan dificultades para interactuar con otras personas y generalmente muestran indicios de ansiedad relacionados con las evaluaciones sociales", ha dicho Sebastián.
Las alteraciones son responsables de los síntomas característicos del TOC, como los pensamientos obsesivos, la preocupación por los errores, las altas expectativas de las evaluaciones de otras personas y los comportamientos repetitivos.
El estudio abre la puerta a nuevas investigaciones sobre las opciones terapéuticas basadas en la simulación de escenarios sociales, además de contribuir a la comprensión de la relación entre el entorno social y los procesos cognitivos propios del TOC.
